最終更新 2000.1.26
＊私が足を運んだ学校の見学記です。客観的にレポートを書いたつもりですが、主観的な部分もあるかと思います。必ずしも、この文章が
その学校の全体像を表している訳ではないことを、ご理解ください。
「人はみな善くなろうとしている」という教育理念を持った、一味違った学校がある、ということを初めて知ったのが、新聞に載っていた
この学校の１０周年を紹介する記事であった。「なかなか面白そうな学校だな。」と気に留めていたところ、その後ＴＶ番組「Ｈｅａｒｔに聞け」
でこの学校の名物行事「１００ｋｍ強歩」の紹介と学校の紹介を放送し、いよいよ興味を持った。そこで、上記の日に群馬県の全寮制学校
｢白根開善学校｣を見学することにした。
前日にＪＲ吾妻線の長野原草津口駅より、ＪＲバスで花敷温泉に向かい、そこで一泊した。本当なら、「河畔に湧く露天風呂｣で有名な
尻焼温泉に宿泊したかったが、あいにく改築中でだめになり、直前のここにした。それでも、谷あいの細い路をバスで約１時間進み、
「えらい山に来たなぁ。」と実感した。
翌日、タクシーで学校に向かったが、長野原からの回送料がかかり、長野原から乗っても変わりなかった。「近いから。｣といって山の
途中まで入ってかえって損した感じだ。花敷温泉からの道はさらに細くなり、「よくもこんな山奥に」と呆れるくらいの人一人住んでいな
い山を登りきったところに開善学校があった。
この時には、まず教務主任の三原先生より学校のパンフレットをいただき、学校の説明と校舎・施設の説明を受けた。始めにも書い
たとおり、児童・生徒の可能性を信じ、入試は「筆記試験無し、面接と１週間の体験入学を行い、自らの意思で入学｣となっている。入学
者は普通の子、学校不適応の子、不登校の経験のある子、そしてハンディのある子（見た限り、障害児学級・養護学校クラスの子もい
た。）など、さまざまな子供がここで学んでいる。そのため、授業は能力・才能に応じた小人数教育、２週間単位の集中授業方式、１年
５学期制など他の学校とは違う変わったカリキュラムを組んでいる。
手作り臭い校舎を見学して感じたのは、図書・コンピュータなど寄付されたものが多いことであった。（現在はホームページを立ち上げ
ているので、コンピュータは新しいものが導入されたもの、と思う。）また、授業の様子を見学させていただいたが、小人数で行われてい
るものが殆どであった。しかし、びっくりしたのは、生徒の取り組みである。真面目に授業を聞くもの、関係ない事をしているもの、寝てい
るもの・・・。いささか疑問を感じたが、「一つでも子供の輝くものがあれば。」と考える故の授業なのであろう。さらにびっくりしたのが、休
み時間の職員室であった。教師と話し合うもの（それも、友達どうしの会話のような感じで・・・。）、教師の椅子に座って新聞を読むもの、
何ともなしにたたずんでいるもの、と普通の学校では考えられない光景が映った。教師と生徒との信頼関係が強い証拠なのであろう
か？
この学校は、文部省の学校設置基準によると、全日制普通科高校であるが、この学校にはハンディを持っている生徒も入学している。
見た限りでは、授業は別のクラスが設置されているようで、普通教科のほかに作業的な学習を行っているようである。私が見学した時
には、糸を使った織物（？）の作業を行っていた。
この学校で、一緒に食堂で昼食を食べた時、クラスメイトの説明を一生懸命していたハンディのある子、ビデオ撮影をしていたら凄ん
できた子、体育館で「体験入学の方ですか？」と話しかけてきたさわやかな女子生徒、と様々な生徒にあった。そんな子供たちが一緒
に生活しているこの学校にカルチャーショックを受けて、帰途についた。
出典 平成7年度麻生紀要（川崎市立麻生中学校 発行）に一部加筆
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